Mala memoria

La memoria a largo plazo en la infancia es la capacidad de retener información en la mente para recuperarla posteriormente. Una definición oficial es: “la capacidad mental de almacenar y recuperar palabras, hechos, procedimientos, habilidades, conceptos y experiencias” [1].

Es habitual que los niños tengan una memoria a largo plazo muy buena acompañada de dificultades en la memoria a corto plazo. Cuando un niño es bueno recordando información durante largos periodos de tiempo, esto se convierte en una ventaja académica. Por ejemplo, un niño con buena memoria a largo plazo puede obtener mejores resultados en los exámenes.

Velocidad de procesamiento lenta: La velocidad de procesamiento se refiere a la rapidez mental. Es la capacidad de responder a la información de forma rápida, fluida y dentro de un límite de tiempo.    Un niño con una velocidad de procesamiento lenta puede tener dificultades con algunos tipos de memoria, sobre todo en un entorno ajetreado con mucha información adicional que procesar, como en un aula abarrotada.

Incapacidad para prestar atención:  Prestar atención significa concentrarse y mantener la atención el tiempo suficiente para completar una tarea o actividad. Un niño con problemas de atención puede tener problemas de memoria debido a la falta de concentración en la información que le llega a través de un entorno o situación concretos.

Mala memoria numérica

Muchas personas mayores se preocupan por su memoria y otras capacidades de pensamiento. Por ejemplo, puede preocuparles que tarden más que antes en aprender cosas nuevas, o que a veces se olviden de pagar una factura. Estos cambios suelen ser signos de olvidos leves, a menudo normales con la edad, y no de problemas graves de memoria. ¿Qué es un olvido normal y qué no lo es? ¿Cuál es la diferencia entre un olvido normal relacionado con la edad y un problema grave de memoria? Es normal olvidar cosas de vez en cuando a medida que envejecemos, pero los problemas de memoria graves dificultan cosas cotidianas como conducir, utilizar el teléfono y encontrar el camino de vuelta a casa.Hable con su médico para determinar si los problemas de memoria y otros problemas cognitivos, como la capacidad de pensar y aprender con claridad, son normales y qué puede estar causándolos.Entre los signos que pueden indicar que ha llegado el momento de hablar con un médico se incluyen:

Deterioro cognitivo leveAlgunas personas mayores padecen un trastorno llamado deterioro cognitivo leve, es decir, tienen más problemas de memoria o de pensamiento que otras personas de su edad. Por lo general, las personas con DCL pueden cuidar de sí mismas y realizar sus actividades normales. El deterioro cognitivo leve puede ser un signo precoz de la enfermedad de Alzheimer, pero no todas las personas que lo padecen desarrollarán esta enfermedad.Entre los signos del deterioro cognitivo leve se incluyen los siguientes:Si padece deterioro cognitivo leve, visite a su médico cada seis o doce meses para realizar un seguimiento de los cambios en la memoria y otras habilidades del pensamiento a lo largo del tiempo. Es posible que haya hábitos y comportamientos que pueda cambiar y actividades que pueda realizar para ayudarle a mantener la memoria y las habilidades de pensamiento.Demencia y envejecimientoLea y comparta esta infografía para saber si los olvidos son una parte normal del envejecimiento.La demencia no es una parte normal del envejecimiento. Incluye la pérdida del funcionamiento cognitivo -pensar, recordar, aprender y razonar- y de las capacidades conductuales hasta el punto de interferir con la calidad de vida y las actividades de una persona. La pérdida de memoria, aunque frecuente, no es el único signo de demencia. Las personas con demencia también pueden tener problemas con el lenguaje, la percepción visual o la atención. Aunque existen diferentes formas de demencia, la enfermedad de Alzheimer es la más común entre las personas mayores de 65 años. El siguiente cuadro explica algunas diferencias entre los signos normales del envejecimiento y el Alzheimer.

¿Por qué mi memoria a corto plazo es tan mala a los 18 años?

Pero no todas las pérdidas de memoria son normales. A veces, la pérdida de memoria puede estar relacionada con causas específicas e incluso ser un signo de un problema mayor. Si se pregunta si usted o un ser querido deberían acudir al médico por la pérdida de memoria, esto es lo que debe tener en cuenta.

“La pérdida de memoria es un término que describe una variedad de dolencias cognitivas diferentes”, dice el doctor Jason Karlawish, profesor de Medicina, Ética Médica y Política Sanitaria y Neurología de la Universidad de Pensilvania en Filadelfia, codirector del Penn Memory Center y autor de El problema del Alzheimer: How Science, Culture, and Politics Turned a Rare Disease Into a Crisis and What We Can Do About It.

“Una de esas quejas puede ser la dificultad para recordar información”, dice el Dr. Karlawish. “Pero la gente que se queja de pérdida de memoria suele tener problemas con otras capacidades cognitivas, como la atención, la concentración o el lenguaje. Sea cual sea el problema real, es preocupante si está creando ineficiencias o discapacidades en las actividades diarias.”

Mala memoria a corto plazo

El cerebro utiliza una enorme cantidad de oxígeno para funcionar. Cuando la cantidad de oxígeno de que dispone el cerebro se reduce temporalmente, sabemos que pueden dañarse estructuras cerebrales vulnerables.

Las imágenes por resonancia magnética (IRM) indican que la hipoxia puede dañar una parte del cerebro llamada hipocampo. Esta zona del cerebro nos permite almacenar o guardar recuerdos. Cuando el hipocampo está dañado, puede afectar a la capacidad del niño para recordar acontecimientos pasados y aprender información nueva. A veces, la comprensión del niño puede seguir siendo la misma, pero no puede recordar la información más tarde, lo que llamamos amnesia del desarrollo. No sólo puede interferir profundamente en la vida del niño, especialmente en relación con su escolarización, sus rutinas diarias y su autoestima, sino que también puede ser muy difícil para sus padres.

La amnesia del desarrollo puede presentarse sin ningún otro signo de daño cerebral, lo que puede dificultar el diagnóstico de este problema. Pero nuestra capacidad para reconocer y diagnosticar esta afección mejora constantemente. Una vez identificada, podemos elaborar un plan de tratamiento y apoyo para el niño en casa y en la escuela, y recomendar intervenciones. Para diagnosticar la enfermedad utilizamos una serie de pruebas neuropsicológicas y un escáner cerebral (IRM) para obtener imágenes detalladas del cerebro. A medida que mejoran nuestros conocimientos sobre la memoria y el cerebro, hemos aprendido que algunos niños corren más riesgo de desarrollar amnesia evolutiva que otros. Entre ellos se encuentran los niños prematuros, los que nacen con problemas cardiacos complejos que requieren cirugía o los que han estado tan enfermos en cuidados intensivos que han necesitado un bypass cardiopulmonar para poder recibir tratamiento médico.